Воспитательная работа школы

Рабочая программа воспитания МБОУ НОШ №1 пос. Эльбан (2021)

Рабочая программа воспитания МБОУ НОШ №1 пос. Эльбан (2022)

2023- 2024 учебный год

Из опыта работы "Проблемы в организации взаимодействия классного руководителя с семьями обучающихся с ОВЗ"

Воспитательная работа школы строится на духовных и культурных традициях. Воспитательная работа основана на программе духовно – нравственного развития и  воспитания  обучающихся, на программе формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, плана воспитательной работы школы и планов классных руководителей. При планировании воспитательной работы учитывается анализ работы за прошедший год, данные мониторинга программ, возрастные особенности, интересы и потребности обучающихся, а также  традиции школы.  Воспитательная работа реализуется по 11 направлениям:  гражданско-патриотическое воспитание, нравственное и духовное воспитание, воспитание положительного отношения к труду и творчеству, культуротворческое и эстетическое воспитание, интеллектуальное воспитание, здоровьесберегающее воспитание, экологическое  воспитание, правовое воспитание и культура безопасности, воспитание семейных ценностей, формирование коммуникативной культуры, социокультурное и медиакультурное воспитание.

Воспитательный процесс школы, не может строиться без участия родителей.
Родители  совместно с детьми участвуют в различных конкурсах и мероприятиях. Кроме этого в работе с родителями  мы используем такие формы работы как родительские собрания, лектории, консультации, круглые столы, 2 раза в год у нас проходят День открытых дверей, Прием при директоре на котором награждаются лучшие из лучших не только  ученики, но и родители и педагоги.

Важная роль в воспитательной работе отводится  школьному самоуправлению. Основная цель самоуправления- привлечение каждого обучающегося к участию в общественной жизни, повышение социальной активности, развитие творческого потенциала обучающегося.
Основу школьного самоуправления составляет классное самоуправление, которое создается со 2 по 4 класс.
Деятельность школьного самоуправления регламентируется локальным актом, осуществляется в соответствии с планом воспитательной работы школы на учебный год.
В школе    используется рейтинговая система учета результатов классов  в мероприятиях, по двум критериям: активность (% участников от общего количества обучающихся в классе) и результативность (% победителей от общего количества обучающихся в классе)
         В конце каждой учебной четверти на торжественной линейке подводятся итоги по этим критериям и классам, набравшим, наибольшее количество процентов вручается переходящий кубок.
Большая роль в воспитательной работе школы   отводится   детскому  общественному объединению «Солнышко».